熊芳芳31年教龄，还有7年就退休了，辞职了，你怎么评价？
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近几天，深圳教师熊芳芳的辞职信引发舆论关注，她本人也再次发贴予以澄清和表白，并自命为“写辞职信走红网络教师”。
教师辞职跳槽并不值得大惊小怪，或许这种现象将成为常态。近年来公务员跳槽的事就时有发生，而且多是水平能力不错、有一定级别的官员。就山东而言，如原济宁***、原潍坊***等。
那么究竟是“体制对不起我”，还是“我对不起体制”？说起来，体制内辞职跳槽的不外乎以下几种情况：
一是具备一定专业知识、工作经验和管理才能，个人前途已经基本透明的；
二是有一定人脉、关系、门路，或者已有合适的岗位预约聘请的；
三是专业不对口、不适应或者对现任工作感觉劳累、倦怠的；
五是有一定经济基础、辞职后即使事业无成，也没有后顾之忧的；
六是被丰厚的薪资待遇诱惑而吸引的；
七是预见到岗位职业面临的某种潜在危机和风险、而又不便公开的；
……
这样来看，作为教师的熊芳芳的辞职就不足为奇了。
首先，她从教31年，再有7年退休，按程序正常辞职法律上允许。到退休年龄后，会领取不菲的养老金，后半生衣食无忧。是自己的，谁也抢不了去。
其次，“不愿一生被人安排”，“愿以另一种方式”、“按照自己的想法活一次”，毕竟“生命无法重来”，“我想将这7年赏赐给自己”。简短的辞职信，其心境、性格和向往，不是表露无遗了吗？人各有志，岂可勉强？
再是，体制培养、锻炼、成就了她，辞职并不是件容易的事，必定经历过一番痛苦的思想斗争。而且，不可能不感恩，不可能不留恋。“递辞职信的时候，豪迈和凄凉参半，有决绝也有不舍”。“为党的教育事业奉献了31个春秋”，“感恩一切遇见”，愿“”在同一片蓝天下，与你们重逢”。这里，既有对体制的挑战，也是复杂心境的展现。
最后，熊芳芳老师一定想好了、并且选定了去路。“有人说南京大学向我发出了邀请（其实是潘知常教授创立的南京大学美学与文化传播研究中心）……”
事实上，她自己坦承并不是什么正高级教师或特级教师（“最糟糕的是，全网自动为我晋升了正高和特级”），只是教师队伍中的普通一员。人们大可不必为之惋惜，或者“骂我太傻”、“说我精明”、“说我清高”、“说我逐利”，只有默默为她祝福。
但是，我们在钦佩熊芳芳老师的直率和真诚的同时，不能不联想到下面的几个问题：
1、为什么有那么多的留学生选择留在国外？或许等祖国最需要的时侯再冲破阻力选择回国，就象钱学森等科学家一样？或者在国家足够强大了之后，再被吸引回国，而不致像现在这样面对国外肆虐的***疫情包围、想回也回不了？！
2、为什么有些体制内官员职务待遇不薄，职位和前途是不少人毕生都难以企求的，他们竟然忍心一走了之，给下属们和后来者留下一片迷茫？
3、为什么像熊芳芳这样优秀的教师，也要冲出体制的笼子，去追寻“诗和远方”？而且，她选择以“辞职信”的形式，高调宣布辞职，究竟在向外界宣示什么？难道仅仅是为了扩大影响、为日后新的工作开拓***的广告效应？
这一切除了体制、机制还有进一步完善的地方，经济社会人才竞争使然之外，最该脸红的当数我们的教育（包括基础教育和大学教育）了！
培养什么人的问题早已明确，但路径一直还在探索。期望2020年开始，教育有新的思考、新的觉醒、新的对策、新的突破，而不单单纠缠在教师的工资待遇问题上。
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人各有志，各有千秋。熊芳芳也许拥有更好的发展空间，安心做好自已的本职工作。每一个人的三观、理想、追求不同，从事教坛辛勤耕耘了三十一年，辛苦了！"她不愿一生被人安排"而申请辞职，世界那么大，很想去看看。愿熊老师前程似锦！
我也看到了熊芳芳老师的这条新闻。
我向来不愿意评价别人的选择，更不会去评价别人的人生。
不管在世俗眼里多么地辉煌或者多么地可惜。
当年，庄子和慧子在桥上看鱼儿游泳，庄子就说，你看这鱼儿游得多快乐啊。
惠子反驳说，你不是鱼，怎么知道鱼快乐呢？
庄子并没有被难住，马上就对答：
你不是我，怎么知道我不知道鱼很快乐呢？
所以，人跟人的情感并不相通，世界观也难以互相理解，
即便是我们都要吃喝拉撒，有的人非大鱼大肉不可，
但是有的人就是粗茶淡饭一生。
有的人放着***厚禄不要，非要去山村支教，就为了让孩子们走出大山，摆脱贫穷的命运。你说他们是不是很傻，可是在人家自己看来，生命是有意义的呀！
我知道熊芳芳老师对于这个选择已经思考了大概七八年，她在教师岗位上已经兢兢业业干了三十一年，据她自己说，她常常给学生录入作文，就是把写好的作文再打字打到电脑里，这么多年已经打了四五百万字。
试问有几个老师有这样的心血，肯为孩子下这样的功夫。说实话，这样的老师，不管有没有国家这个铁饭碗，到哪儿工作人家不会重视呢？
市场经济就是让有能力的人发挥自己的才华的。年薪百万的工作已经向熊芳芳老师抛出橄榄枝。她也愿意为自己内心的梦想去尝试一下。
在我看来，这种敢于为自己活一次的勇气，也是万里挑一的。人只要选择，就一定会面临风险，但是，以现在教育培训的市场行情来看，熊老师的胜算很大。
羡慕她，在那个闷热的被蚊子咬醒的晚上，做出了这么惊天动地的选择。
她有诗和远方，她有足够干粮，她有满腹才干，她明了自己需要什么。她可以这么做。绝大多数教师不可能。首先家无余粮，支撑不了几个月；其次能力不足，人家未必需要；再次诗歌早已变成稀饭馒头，梦想化成啤酒和香烟了；自己需要什么，已经不重要了。
毕竟，这是一位优秀教师，突然辞职的确让人觉得有点可惜，有点不舍！但天要下雨，娘要嫁人，随她去罢！从此以后，她自由了，也许由此能找到新的人生方向，开辟一片新的天地。
记得熊培云的一位师长曾对他说过一段话：“在一个广场上，人挤人，你不知道方向在哪里，但如果你站得再高一点，看得再远一点，就知道周遭的种种拥挤对你来说其实毫无意义。”熊培云由此悟出了一个重要的道理：自由在高处。
——自由是需要资本的，前提是你要具备走向高处的能力。熊芳芳老师为什么敢于辞职，而一般的教师却没有这个胆量？原因就在于她走向了高处，站得高，看得远，看清了体制内的拥挤，想自由安排自己退休前7年的生活。都说“高处不胜寒”，但高处也确有自由，能让人看清人生的方向，这就是“自由在高处”的道理。
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